Formation Parcours "Anglais initial"

Formation certifiée

Objectifs de la formation et compétences visées

FORMATION "PASSER AU NIVEAU SUPÉRIEUR EN ANGLAIS"

  • Étoffer le vocabulaire
  • Améliorer la maîtrise de la syntaxe anglaise
  • Être capable de s'exprimer à l'oral et développer son autonomie
  • Développer sa compréhension orale

Les compétences visées sont définies en lien avec le CECRL

Modalités de suivi et d’exécution de la formation

Pour pouvoir s'inscrire à la formation un entretien individuel devra être planifié afin de s'assurer que les objectifs de l'apprenant soit en adéquation avec la formation. De plus, lors de cet entretien un test de positionnement sera effectué.

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La formation est de 51 heures réparties sur 3 mois maximum (environ 3h/semaine)

Réparties comme suit :

  • 25h sur la plateforme de formation + travail individuel 
  • 10 cours téléphoniques de 30 mins (1 cours par semaine)
  • 20h en cours individuels tutorés
  • 1h en conversation à 3

Il est nécessaire de disposer d'un matériel informatique adéquate aux sessions visio (ordinateur, micro-casque)

 

Examen : TOEIC

Pourquoi cet examen ?

Il est reconnu par les entreprises et partout en France. Il se fait en toute autonomie, chez vous, depuis votre ordinateur.

 

  • Durée : 1 heure, test linéraire
  • Compétences : compréhension orale et écrite
  • Niveaux : intermédiaire à avancé (indépendant) (CECRL A1 à C1)
  • Format du test : 90 questions à choix multiples
  • Utilisation du score : pour vos apprenants ou vos clients entreprises dans le cadre de leurs recrutements ou évaluations internes. Ce test ne doit pas être proposé aux candidats qui doivent présenter un score TOEIC pour le secteur académique (grandes écoles, universités…).
  • Règles d'administration : le candidat utilise son ordinateur pour passer le test où et quand il le souhaite en toute autonomie.
  • Résultats : le candidat obtient son score à la fin du test (affichage sur son écran) et les scores sont disponibles 20 minutes après la fin de la session de test dans votre compte en ligne ETS Global

 

Méthodes pédagogiques, techniques et d'encadrement mobilisées et informations complémentaires

ADAPTIVE LEARNING

Modalité pédagogique consistant à construire un parcours de formation personnalisé et adapté à
chaque profil apprenant. Suggestion de contenus, séquencement de parcours en fonction des
réponses... les possibilités sont nombreuses.

Chacun des formateurs adaptera son enseignement au niveau du stagiaire en lien avec les compétences visées.

Accessibilité Handicap

Si vous êtes en situation de handicap, vous pouvez nous contacter. Nous analyserons ensemble la demande, en collaboration avec notre réferente handicap, Mme LOBREAU joignable par email pascale.lobreau@alfeph.normandie.fr

Public visé : Salarié, Artiste, Indépendant, Chef d'entreprise

Format : À distance

Pré-requis : Aucun

Modalités et délai d'accès : Entretien oral - 60 mins

Modalités d'évaluation : Test oral

Rythme : 51h sur 3 mois, 1 séance / semaine

Niveau de Formation  : D - Autre formation professionnelle

Spécialité : Langues vivantes, civilisations étrangères et régionales

Tarif formation HT : 2500,00 €

Durée :  

51.0 heure(s)

Résumé du programme

  • Passer au niveau supérieur en anglais

Sessions à venir : 

N'hésitez pas à nous contacter pour en savoir plus sur les prochaines sessions.

Programme de la formation

Passer au niveau supérieur en anglais

  • Compréhension écrite

    -Etoffer son vocabulaire par l'étude de dialogues issus de la vie quotidienne et professionnelle -Analyse des structures grammaticales pertinentes pour le niveau visé -Être capable de reformuler les idées véhiculées dans le document écrit -Savoir différencier une compréhension globale d'un compréhension fine

  • Compréhension orale

    -Savoir maîtriser les enjeux de la phonétique anglaise --> Phonèmes, Accent dans la phrase, Accent dans le mot -Savoir utiliser la phonétique comme outil de compréhension -Savoir différencier une compréhension globale d'une compréhension fine

  • Production écrite

    -Maîtriser les structures grammaticales pour s'assurer de véhiculer le message souhaité -Connaître les règles culturelles de communication écrites selon les différents contextes

  • Production orale

    -Savoir maîtriser les enjeux de la phonétique dans la transmission d'un message --> Phonèmes, Accent dans la phrase, Accent dans le mot, Prosodie -Connaître les règles culturelles de communication orale selon les différents contextes -Fluidifier la vitesse de prise de parole

  • Contexte professionnel

    *assurer une présentation (annonce des chiffres, résumer une situation, décrire un produit, présenter le plan d'action) *assurer et animer une réunion (accueil des participants, annoncer l'ordre du jour, exprimer son idée clairement, être capable de répondre aux questions des participants)

  • Outils linguistiques étudiés

    *Les temps présent, prétérit, present perfect, plu perfect, futur, conditionnel présent et passé *les temps et l'aspect Be+V-ing *since / for /ago / during / while *les comparatifs et superlatifs *les modaux *les question tags *les short answers *l'ordre d'une question *la négation *much / many *little / few *la voix passive *la similarité / la différence *les possessifs *les pronoms relatifs *les 4 règles de la prononciation anglaise

Documents

Statistiques & Indicateurs

Taux de satisfaction
100.0 %
Taux de réussite
100.0 %